好多学校认为搞校园雕塑要花许多钱，动辄几万、十几万，甚至几十万，在钱的花费上真有点“力不从心”。要不要花这么多钱？现实告诉我们，不一定！
大学校园是教育的场所，大学校园雕塑因而比一般雕塑更带有明确的文化意图和鲜明的教育功能。大学校园雕塑不仅成为校园的文化景点，并且鲜明地体现大学的文化品位和独特的教育理念，具有审美价值和审美教育功能。
校园雕塑作为雕塑中一种特殊而重要的类型，是可长期置于校园空间中供师生观赏的实体造型艺术，因而有着特殊的置放环境和欣赏对象。这类物化了的精神载体以师生等知识人群为展示对象，承载着历史、传统、文化和社会的
校园雕塑是根据雕塑安放环境划分的类型化雕塑名称，与之相对应的包括小区雕塑、公园雕塑、广场雕塑、绿地雕塑诸如此类。
校园雕塑是校园文化的使命和目标。教育文化是社会产业文化的一部分，是教育物质文化与精神文化的结合。
校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的校园雕塑,一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
学校是教书育人的中央。自然也少不了一些充溢文化气息的装饰来营造气氛。铜雕像因其厚重的气质，常成为校园的特征景点，深受学生们的喜欢。
学校是培养人才的地方，校园环境自然而然的就显得非常重要，现在很多高校，都喜欢放一些雕塑在校园里。
校园雕塑的文化意义 校园雕塑积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。
校园雕塑是校园文化的载体，随着校园文化出现多元化，校园雕塑的概念不再是单一模式，即丰富了师生的情感交流与校园生活环境又反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。
