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 刚刚过去的这个周末，全国硕士研究生招生考试在各地开考。为保佑考试顺利通过，山东农业大学的考生们把目光投向了校园里的孔子雕塑，他们在孔子雕塑上摆满了各种吃的，密密麻麻连头上都没有放过，苹果、橙子、薯片、 |
 城市需要怎样的雕塑，艺术家闭门造车要不得，有关部门过多行政干预，尤其是迎合某些领导的个人好恶，抑或是某些外行领导直接或间接地干预艺术创作更要不得，否则只会产生出不伦不类的“怪物”而予人笑柄。 |
 景观雕塑大致可以分为四种类型：纪念性景观雕塑。它是对人、事、物的一种缅怀。通常摆放在城市最明显的位置，纪念的都是对国家和人民做出重要贡献的“人民英雄”。比如北京市的《人民英雄纪念碑》。 |
 人物雕塑是以古今中外的各种人物为造型的雕塑艺术，用各种可塑材料或可雕、可刻的硬质材料创造出具有一定空间的可视、可触的艺术人物形象。借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。 |
 人物雕塑不仅是高校校园景观中重要的组成部分，更是高校校园文化的展示窗口。人物雕塑除了体现其审美价值，更应该对广大师生起到教育、激励的作用。人物塑像是最常见的雕塑题材，人物雕塑或以依托名人对师生进行教育 |
 雕塑与环境景观有着密切的联系。历史上，雕塑一直作为环境中的装饰物而存在， 即使到了现代社会，这一传统依然保留。与其它类型的环境相比，雕塑在居住区环境中扮演着不可忽视的角色，它的形式与位置，以及数量的多 |
 城市雕塑艺术由于其材料的**性、跨越时代的幅度、巨大的尺度和规模因素而具有天然的纪念性，最适宜从正面去展现和阐述那些与社会历史有着紧密联系的事件、人物和观念。我们所见到历史上那些有非凡感染力的城市雕塑 |
 校园雕塑具有很强的文化价值，在一所美丽的校园里，一个优秀的校园雕塑作品往往能凝聚一种文化氛围，可以成为一个校园的文化景点。一所好的学校能给予学生的不光是课堂中的知识，更重要的是起到启迪心智、美化心灵的 |
 名人雕塑顾名思义就是以名人为原型所创作出来的雕塑，名人雕塑与一般的人物雕塑不同，名人雕塑所刻画出来的人物都是有思想有感染力名人，而这些名人往往对改造世界和引导人们做出了巨大的贡献。 |
 摆放位置方面，我觉得摆放在校园路边的两侧是效果**的，如果条件不允许的话，可以摆1-2个人像在教学楼的前方，给人一种培养人才的感觉。一般**雕像的名人和学校有相关的联系，比如有来访过，有读过书或者生活 |
 校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。 |
医院中的主题雕塑形色各异，代表了一家医院的文化或者表达历史上对医学做出伟大贡献人物的敬意，更加激励着医院职工。雕塑的落成同时也有助于让广大年轻的医护工作者了解过去一代代医生以高尚的医德、精湛的医术振兴 |
 时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。龙舟竞渡是中国民间在端午节前后举行的一项重要休闲娱乐活动，它有着深刻的历史文化渊源。 |
 景观雕塑是空间环境艺术，固定陈列限定了人们的观赏条件。观赏效果必须做预测分析，特别是对其体量的大小、尺度研究以及必要的变形和错觉的校正等进行项目规划，确定合理的有关平面位置、空间体量等尺度比例关系。 |
 学校雕塑通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息，对学生发挥着独特的美育功能。学生进入以雕塑为主体的环境空间后从对雕塑的外在形式和整体环境气氛的 |
 丰富的想象是音乐雕塑的艺术表现基础，音乐与雕塑的共通性在于节奏和韵律，他们的表现在现实生活中的方方面面。 音乐是一种奇妙的东西，紧张时它可以让你变轻松，烦恼时它可以让你变愉快。 |
 如果你在一生里遇见了你心爱的人，可以说你是幸运的，无论结局怎样，都可以说是幸福的吧？白头到老，固然很好，如果分手了，或者为爱情而伤心，也都是很幸福，毕竟你爱过，你为了爱情在落泪，为了爱情在心碎， |
 童年是快乐的。小的时候，所以人都宠爱着我们，关照着我们，逗弄着我们，他们把甘甜给了我们，把艰苦留给了自己，把幸福给了我们，把辛酸留给了自己，把安稳给了我们，把风雨留给了自己。 |
 摄影之所以诞生，就是为了记录的目的。它诞生之后所显示出来的强大的生命力，也恰恰在于它的记录功能。这是其他技术或艺术所无法比拟或取代的。因此，从广义上说，摄影就是记录。我们拿起手中的相机时，不一定都知 |
